揚才家教班陳逸 棄醫從教 教學多元 | 人文 | 波西傑克珍
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照片:揚才家教班提供
創立於民國99年的揚才家教班，位於新北林口及桃園長庚，是由一群30初頭歲的年輕人所組成。今天記者特別專訪到揚才家教班「棄醫從教」的名師「陳逸」老師以及揚才家教班最重要的創建者之一班主任「吳映潔」。
照片:揚才家教班提供
班主任吳映潔表示，成立揚才時，自己才20幾歲，一路跌跌撞撞、身兼多職，像是：環境維護、設計文宣、派發ＤＭ、課後輔導、招生留班、採購會計、器材修繕等。在應徵老師時，就希望老師能教導到他們畢業。陳逸來應徵高中老師時，正在醫院實習中，當時有猶豫要不要錄取他，萬一他一畢業選擇去當醫生，那高三面臨考大學的學生，對於他們脆弱的心靈會有影響！但陳逸老師說他「會對學生負責」，所以就放心地讓他進來了。
照片:陳逸醫學院實習照片 揚才家教班提供
陳逸老師表示，進入揚才時正在醫院實習。白天在醫院就把事情趕快完成，下班後就有時間去教書，並且固定週六不值班，週六整天從早上教書教到晚上，有時候遇到週五週日要值班的情形，就從週五早上七點上班，下午下班後繼續值班到周六早上八點，然後回家洗個澡馬上趕早上九點的課，一直上到晚上九點才回家睡覺，接著周日早上八點再接著去值班，然後要一直上班到周一下午才能下班。因為周日值班是值24小時，在接周一繼續上班的)
照片:揚才家教班提供
陳逸老師說，幾乎每位學生家長來揚才的第一句話就是問我：「為什麼不選擇去當醫生？」其實醫學環境對醫生並不友善，下了班還要掛念病人的病情，看多了生離死別對心情會有影響，但在補習班裡面，可以分享自己念書的經驗，看見課業不佳的同學找到讀書興趣，也非常有成就感、也是在救人。
照片:揚才家教班提供
陳逸老師也會分享自己在建中時期念書的心得，他說建中的學生不一定是特別聰明，但跟別人不一樣的是，有無堅不摧的時間規畫及牢不可破的自制力！當了老師之後，看了這麼多的學生，想想當年拼命讀書的青澀歲月，發現現在的學生，普遍都沒有以前學生念書時那樣的認真。每次分享前三志願的學生誰誰誰考上台大，其他學生就會說那是因為他們聰明啊，但卻不願意好好看看自己、好好思考，根本沒別人的一半認真，讀書一點計畫都沒有，就算有計畫，也是朋友揪了就出去玩了！唉，真希望大家都能認真觀察，成功的人背後付出的是怎樣的努力。
陳逸老師說，我想台灣正規教育的失敗，就在於過分的升學取向，揚才的教學理念跟坊間補習班很不一樣，顧好學生的成績當然是很重要，另外更重要的是讓小朋友喜歡上這一堂課，進而理解課程的內容，而不是死背硬記。我時常會以講故事的方式，讓同學們知道為什麼當初牛頓會發現萬有引力，第谷和克卜勒的關係與行星定律，了解他們那個年代的時空背景，才能接受為什麼要學這一科。
照片:揚才家教班提供
揚才補習班會讓人感受到「補習班都不補習班」了，感受到的是「家長對孩子的愛」。陳逸老師的教學風格常常會配合著節慶，帶給小朋友「應時又應景」的感受，這樣不僅能增加學習的樂趣，也不至於因為一成不變而讓孩子們覺得無聊。
照片:揚才家教班提供
揚才補習班也相信人與人的關係其實是一種「互相」的概念，老師對學生們好，他們也一定可以感受的到，也能增加學習的效果。補習班跟學校最大的不同是，老師不再是在制式化體系中「高不可攀」的形象，而是可以互動、可以交談甚至聊心事的「朋友」。
照片:揚才家教班提供
為了營造充滿「愛」的環境，揚才也希望學生可以把補習班當成有「家」的感覺，學生、老師都是「家人」。例如以前遇到問題他可能都害羞不敢提問，但是當老師給一個開放的空間，讓學生有機會近距離接觸我們的時候，他不再對老師感到「高高在上」或「害怕」，就很自然的面對學習的困境並且願意去解決它們了。
照片:揚才家教班提供
揚才家教班
地址:新北市林口區仁愛路二段142號一樓(林口高中對面7-11正後方)
電話:02-86018627
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